中小学作业及其管理已经成为一个重要的教育话题。近日，中国青年报 1 月 18 日 08 版刊登了崔允漷、雷浩、王月芬等专家的《作业，想说爱你不容易》一文。文章采集省会城市、地级市、县级市的高中、初中和小学有效问卷 18000 余份，对中小学作业问题展开专项研究。研究表明，在实践中，当前我国中小学作业仍然存在功能被异化、质量低下、负担过重以及管理失效等问题，亟须引起国家高度重视，并提出相关建议，即以教育评价改革撬动作业改革，促使作业育人功能的回归；建立专业的作业研究机构，开发高质量、可选择的作业资源；提升教师评价素养，把好作业选择、布置、批改与反馈关；搭建作业监控平台，建立作业长效治理机制。