【摘要】人是一种时间性的动物，时间不仅是人的生命的尺度，而且是人存在的基石和发展的空间。但是时间一旦在各种力量的共同作用下，成为制度化的产物，可能将对现实中的学校教育将会产生极其恶劣的影响。要超越当下学校时间制度的道德困境，我们必须追寻、回返它的本体诉求——合道德性，即德性。 

【关键词】时间制度 现代性 规训 制度德性 天性