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美国密歇根州立大学教育学院副院长Lynn Paine教授...
第十届全国教育实证研究论坛“实证研究与教研发展...
第22届上海国际课程论坛:核心素养与课程教学变革...
“教育强国建设的学术思考和责任”校庆/学部庆学...
喜迎2024级硕博新生与原教师教育学院硕博学生
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ICI Dynamics
ICI荣誉║崔允漷、雷浩教授连续入选爱思唯尔“中国高被引学者”年度榜单
2025-03-27
ICI华夏课程论坛第177期║香港教育大学容炜灏副教授分享“香港的影子教育”
2025-03-27
ICI学术║崔允漷:聚焦核心素养,建设个性化校本课程
2025-03-24
ICI学术║钟启泉教授新作《教学革新:从心理学常识起步》出版
2025-03-24
ICI交流║3秒沉默的背后——肖思汉副教授在北京大学教育学院分享课堂话语与分析
2025-03-24
ICI招聘║华东师范大学课程与教学研究所博士后招聘公告
2025-03-24
ICI华夏课程论坛预告║香港教育大学容炜灏副教授即将分享“香港的影子教育”
2025-03-12
ICI学术║贯穿全学段的信息科技教师指导丛书系列,《义务教育课程标准(2022年版)教师...
2025-03-12
基地研究成果>>
Research Findings
陈霜叶、崔允漷、董蓓菲、雷浩、张晓蕾、张薇等专家14份咨政报告获省部级以...
2025-02-25
崔允漷、柯政、雷浩、杨澄宇等专家在《全球教育展望》“学习全国教育大会精...
2025-02-25
崔允漷教授团队在专刊上发表:中国基础教育课程改革学术话语体系的自主建构
2025-02-25
教研员研修中心>>
The Center for Curriculum Leadership
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第162期:上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...
2023-07-21
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2023-07-21
中心第161期:上海市七宝中学骨干教师课程领导高级研修...
2023-07-21
《全球教育展望》杂志>>
Global Education
2025年第02期目录
2025年第01期目录
2024年第12期目录
2024年第11期目录
2024年第10期目录
课程研究前沿>>
Frontiers of Curriculum Studies
领域动态
教育部印发《关于加强中小学地方课程和校...
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...
教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...
加强校外培训材料管理 落细落实国家“双...
课后服务如何实现多方共赢 ——代表委员...
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Journal of Curriculum Studies 49卷第3...
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