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全国中小学“学历案·为学而教” 教学观摩研...
AI Classroom助推教学变革项目正式启动
周勇教授新著——《百年寻路:近代中国的民族复兴...
“核心素养与课程发展”丛书新著《科学学科能力建...
第21届上海课程论坛(国内)圆满举办
基地动态>>
ICI Dynamics
ICI交流║日本文部科学省及国立教育政策研究所专家来访交流教育数智化建设
2024-07-03
ICI会议║课程所举办“课堂智能分析研讨会”,专业引领课堂智能分析迭代发展
2024-07-03
【重磅预告】2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大...
2024-06-28
ICI服务║学用新课标:领航计划第七期即将启动,持续助推新课程落地
2024-06-26
ICI学术║“中华文化与学科课程丛书”三本新著出版,持续建构中国课程话语
2024-06-25
ICI学术║祝贺周勇教授又一新著出版——《小说与电影中的教育研究》
2024-06-24
ICI学生培养║育人卓越,课程系所博士生发表多篇高水平成果
2024-06-24
ICI学生培养║祝贺30位课程人顺利毕业,取得博士、硕士学位
2024-06-21
基地研究成果>>
Research Findings
雷浩教授提交的3份咨政报告获省部级以上相关部门采纳
2024-04-11
王哲副教授团队发表S刊论文,探析图片类型对学习效果和评价的影响
2024-04-11
杨晓哲副教授发表于《教育研究》的文章被《中国社会科学文摘》全文转载
2024-04-11
教研员研修中心>>
The Center for Curriculum Leadership
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第163期 石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...
2023-07-21
中心第162期:上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...
2023-07-21
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2023-07-21
中心第161期:上海市七宝中学骨干教师课程领导高级研修...
2023-07-21
《全球教育展望》杂志>>
Global Education
2024年第06期目录
2024年第05期目录
2024年第04期目录
2024年第03期目录
2024年第02期目录
课程研究前沿>>
Frontiers of Curriculum Studies
领域动态
教育部印发《关于加强中小学地方课程和校...
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...
教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...
加强校外培训材料管理 落细落实国家“双...
课后服务如何实现多方共赢 ——代表委员...
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