华东师范大学课程与教学研究所

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第19届上海国际课程论坛

教师节课程系所携新生祝您桃李满天下

世界人工智能大会

核心素养与课程发展丛书

课程表调查报告荣获中国智库年度精品成果奖

	基地动态>>
	ICI Dynamics

	细数2021，看课程所一年四季的穿透之力！	2022-01-25
	ICI2021创新贡献║推进“中国经验，世界共享”，参与全球教育治理	2022-01-25
	ICI2021突破系列║课程所专家受邀在UNESCO讲述中国故事（肆）	2022-01-25
	ICI2021突破系列║课程所专家受邀在UNESCO讲述中国故事（叁）	2022-01-25
	ICI2021突破系列║课程所专家受邀在UNESCO讲述中国故事（贰）	2022-01-25
	ICI2021突破系列║课程所专家受邀在UNESCO讲述中国故事（壹）	2022-01-25
	ICI科研║引领国际课堂智能分析新发展，“高品质课堂智能分析系统”获软件著作权	2022-01-06
	ICI荣誉║崔允漷教授获批成立上海市劳模创新工作室	2022-01-06

	基地研究成果>>
	Research Findings

	崔允漷等在《中国青年报》上发文关注中小学作业及其管理问题	2021-07-14
	钟启泉教授聚焦素养评价，文章获《新华文摘》全文转载	2021-07-14
	雷浩副教授关注信息技术对教学的影响，发表多篇高质量成果	2021-07-14

	教研员研修中心>>
	The Center for Curriculum Leadership

	中心第153期：深圳高级中学（集团）义务教育学段课程领...	2021-11-19
	中心第152期：深圳高级中学（集团）高中学段课程领导高...	2021-11-19
	中心第151期澳门广大中学学科组长课程领导高级研修班...	2021-11-19
	中心第149期：郑州七中骨干教师课程领导高级研修班开班...	2021-06-17
	中心第149期：郑州七中骨干教师课程领导高级研修方案	2021-06-17

	《全球教育展望》杂志>>
	Global Education

	2021年第12期目录
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课程研究前沿>>Frontiers of Curriculum Studies

领域动态

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钟启泉：为什么要从知识评价转向素养评价

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