华东师范大学课程与教学研究所

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第21届上海课程论坛（国内）圆满举办

ICI学子║相聚此“课”，携手启“程”：课程系所...

ICI荣誉║崔允漷“立德树人课程研究”团队荣获上...

ICI党建║同心筑梦，教育强国：课程系所赴上海师...

ICI学生培养║祝贺33位课程人顺利毕业，取得博士...

	基地动态>>
	ICI Dynamics

	ICI突破系列(陆)║杨晓哲副教授在UNESCO重要读本讲述中国人工智能课程	2023-11-29
	ICI科研║高德胜教授获批国家社科基金后期资助重点项目：教育生活的伦理与哲学思考	2023-11-28
	ICI学术║来自崔允漷教授团队《新课程关键词》共读营的邀请函	2023-11-27
	ICI交流║寻根与交流，华中师大郭元祥教授团队来访课程系所	2023-11-24
	ICI交流║课程所国际课堂分析实验室与剑桥大学多个教育研究团队开展深入交流	2023-11-23
	ICI会议║香港课程发展议会价值观教育常务委员会考察团与课程所专家交流上海基础教育最...	2023-11-21
	ICI会议║数智时代的教材建设与国家知识管理机制——专家齐聚第21届上海课程论坛共话教...	2023-11-20
	ICI会议║学用新课标：全国首届“新教学、新评价、新技术”论坛即将举办	2023-11-17

	基地研究成果>>
	Research Findings

	陈霜叶、雷浩教授提交的4份咨政报告获省部级以上相关部门采纳	2023-10-10
	刘钧燕副教授基于有限理性视角发文探析“双减”政策下的学科类校外培训治理	2023-10-10
	聚焦元认知监控准确性，王哲副教授团队在国际期刊发表多篇文章	2023-10-10

	教研员研修中心>>
	The Center for Curriculum Leadership

	中心第163期石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...	2023-07-21
	中心第163期石家庄市骨干教师单元学历案设计高级研修...	2023-07-21
	中心第162期：上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...	2023-07-21
	中心第162期：上海市闵行中学教育集团骨干教师课程领导...	2023-07-21
	中心第161期：上海市七宝中学骨干教师课程领导高级研修...	2023-07-21

	《全球教育展望》杂志>>
	Global Education

	2023年第09期目录
	2023年第08期目录
	2023年第07期目录
	2023年第06期目录
	2023年第05期目录

课程研究前沿>>Frontiers of Curriculum Studies

领域动态

教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...

教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...

加强校外培训材料管理落细落实国家“双...

课后服务如何实现多方共赢 ——代表委员...

钟启泉：为什么要从知识评价转向素养评价

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新近英语论文辑要

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