华东师范大学课程与教学研究所

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核心素养与课程发展丛书

课程表调查报告荣获中国智库年度精品成果奖

课程所与上海市杨浦区教育局签约，助力“双新”国...

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	第19届上海国际课程论坛期待您的分享，征文9月30日即将截止	2021-09-18
	ICI学术║吴刚平教授出版新作，为中国乡村学校课程专业化提供理论与实践指导	2021-09-17
	“课”人来，“程”相待，“系”未来！教师节课程系所携新生祝您桃李满天下	2021-09-13
	ICI学术║如何加强校外培训材料管理，课程所国际校外教育研究中心助力“双减”政策落细...	2021-09-07
	ICI学术║“双减”政策下，学生课业负担如何监测？胡惠闵、柯政教授成果为政策落地提供...	2021-08-27
	ICI学术║钟启泉教授新作专业解构深度学习的“前世今生”，拥抱哥白尼式的变革！	2021-08-27
	ICI学术║周文叶老师推介给您一本形成性评价实用指南，快来读读	2021-08-27
	ICI学术║教案的革命2.0版全新问世，揭秘大单元学历案如何设计	2021-08-27

	基地研究成果>>
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	崔允漷等在《中国青年报》上发文关注中小学作业及其管理问题	2021-07-14
	钟启泉教授聚焦素养评价，文章获《新华文摘》全文转载	2021-07-14
	雷浩副教授关注信息技术对教学的影响，发表多篇高质量成果	2021-07-14

	教研员研修中心>>
	The Center for Curriculum Leadership

	中心第149期：郑州七中骨干教师课程领导高级研修班开班...	2021-06-17
	中心第149期：郑州七中骨干教师课程领导高级研修方案	2021-06-17
	第148期上海市崇明区教研员课程领导高级研修班开班仪式	2021-06-17
	第148期上海市崇明区教研员课程领导高级研修班方案	2021-06-17
	第147期天津塘沽二中课程领导高级研修班开班典礼	2021-06-17

	《全球教育展望》杂志>>
	Global Education

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课程研究前沿>>Frontiers of Curriculum Studies

领域动态

教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...

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钟启泉：为什么要从知识评价转向素养评价

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