华东师范大学课程与教学研究所

·国际视野

·专业服务

·团队发展

第19届上海国际课程论坛

教师节课程系所携新生祝您桃李满天下

世界人工智能大会

核心素养与课程发展丛书

课程表调查报告荣获中国智库年度精品成果奖

	基地动态>>
	ICI Dynamics

	ICI咨政║郭洪瑞张紫红崔允漷：试论核心素养导向的综合学习	2022-06-22
	ICI咨政║周勇：论现实主义的新劳动教育课程	2022-06-22
	ICI国际课堂分析Webinar║哈佛大学邓兹韵博士开讲：以论辩促理解	2022-06-22
	ICI咨政║安桂清：论义务教育课程的综合性与实践性	2022-06-22
	ICI咨政║吴刚平：有理想、有本领、有担当——义务教育培养目标解读	2022-06-22
	ICI科研║ 课程所“中小学课堂智能分析与创新研究平台建设”获华东师范大学新文科创新...	2022-06-13
	ICI国际课堂分析Webinar║哈佛大学邓兹韵博士：以论辩促理解：课堂学习效果测评	2022-06-08
	ICI学子║圆梦最美课程·奔赴闪亮未来：课程系所召开2022届毕业生座谈会暨毕业班会	2022-06-08

	基地研究成果>>
	Research Findings

	崔允漷等在《中国青年报》上发文关注中小学作业及其管理问题	2021-07-14
	钟启泉教授聚焦素养评价，文章获《新华文摘》全文转载	2021-07-14
	雷浩副教授关注信息技术对教学的影响，发表多篇高质量成果	2021-07-14

	教研员研修中心>>
	The Center for Curriculum Leadership

	中心第157期（山东省安丘市教研员、骨干教师单元学历案...	2022-05-30
	中心第156期（山东省潍坊市骨干教师单元学历案设计高级...	2022-05-30
	中心第155期（山东省潍坊市教研员单元学历案设计高级研...	2022-05-30
	中心第154期（深圳市光明区名师、教研员课程领导高级研...	2022-05-30
	中心第153期：深圳高级中学（集团）义务教育学段课程领...	2021-11-19

	《全球教育展望》杂志>>
	Global Education

	2022年第05期目录
	2022年第04期目录
	2022年第03期目录
	2022年第02期目录
	2022年第01期目录

课程研究前沿>>Frontiers of Curriculum Studies

领域动态

教育部印发《义务教育课程方案和课程标准...

教育部发文全面规范面向中小学生培训使用...

加强校外培训材料管理落细落实国家“双...

课后服务如何实现多方共赢 ——代表委员...

钟启泉：为什么要从知识评价转向素养评价

学术论文推荐

第二十三期推荐人：王小明副教授

第二十三期推荐人：王小明副教授

第二十二期推荐人：徐斌艳教授

第二十一期推荐人：杨向东教授

第二十期推荐人：周文叶副教授

第十九期推荐人：李雁冰教授

新近英语论文辑要

Journal of Curriculum Studies 49卷第4...

American Educational Research Journal...

American Educational Research Journal...

Journal of Curriculum Studies 49卷第3...

Journal of Curriculum Studies 49卷第2...