【摘要】文本通过现象描述分析的方式，探究 了孩子们日常生活中表扬体验的意义特征。分析认为，表扬是孩子们渴望的体验。渴望表扬与他们渴望被看见（存在）、被肯定（认可）、被重视（地位）、被关爱 （亲密）等自我体验及人际体验直接联系在一起。理解表扬体验的这些面相，有助于我们把握表扬的本质特征，有助于提升我们的教育实践智慧。

【关键词】表扬  体验  意义  解释现象学