【摘要】正如显微镜的发展，使人们看见了人眼无法看到的神经细胞；功能磁共振技术的发展，使得 人们可以无创地看到人类学习过程中大脑的活动。借助这一先进的研究技术以及人类基因组研究中的进展，认知神经科学大师麦克 I. 波斯纳院士（Michael I. Posner） 从遗传与影像等多个方面对注意的神经网络及个体差异做了大量的研究。这些研究揭示了注意的三个网络：警觉网络、定向网络、执行控制网络，这些网络受到遗传 与经验的相互影响。在教育中培养儿童的注意力对于学校学科的学习具有重要的作用。

【关键词】注意的神经网络、遗传、经验、教育、脑可塑性