【摘  要】 机 能性系统分析是维果斯基理论框架中一个核心内容；其分析对象是人类高级心理机能，以及起中介作用的各类文化工具和心理工具；其分析视角主要运用辩证唯物主 义和历史唯物主义，来具体考察高级心理机能的起源与发展；其分析过程则是探讨个体如何通过与社会过程的互动，以质性转化方式来形成特定的高级心理机能。由 此出发，可以引申出教育心理学中相应的能力观、学习观和教学观的转变，有助于开发出真正符合社会文化思想的有效教育方法与举措。

【关键词】 心理机能；辩证法；社会文化

【作者简介】 朱  虹/华东师范大学心理咨询中心讲师（上海200062）

   刘晓陵/华东师范大学心理与认知科学学院副教授 (上海200062）

   胡  谊/华东师范大学心理与认知科学学院教授 (上海200062）

注：本文系国家社科基金项目“职业专长发展视角下大学生创业能力的心理学研究”（项目编号：08CSH010）的研究成果