摘要　网络素养已成为网络时代儿童发展必备的素养，本文以上海市六所学校的抽样调查结果为例，对儿童网络素养内在构成与外在呈现进行研究，揭示儿童网络素养现状以及存在的问题，提出儿童网络素养发展的教育对策与建议。

关键词　儿童；网络素养；教育

作者简介　李宝敏／华东师范大学网络教育学院讲师　（上海２０００６２）