摘要  语文综合性学习既有学习方式特性，也有课程板块特性。只有在课程板块意义上把握综合性学习，才能更好地将语文综合性学习的功能期待体现在综合性学习的教学设计之中，确保语文综合性学习的有效开展。

关键词    综合性学习；课程定位；教学设计

作者简介  朱洁如/常州市教育科学研究院教研员 （常州 213001）