【摘要】  当下兴起的生命教育思潮可大致分为强调自我保存与安全的生命教育与追求生命灵动、个性与活力的浪漫主义生命教育（或生命化教育）两类。从思想史上看，浪漫主义是反启蒙的，但同时又进一步推进了启蒙所导致的现代性困境。浪漫主义的生命教育在避免了以自我保存为本的生命教育所固存的动物化倾向的同时，又进一步推进了后者所带来的教育困境。

【关键词】  生命教育  浪漫主义  自我保存

【作者简介】  孔令新/南京师范大学教育科学学院博士研究生  （南京210097）