【摘  要】  默会知识理论所具有的丰富内涵及其实践价值，与我国素质教育和课程改革的核心理念具有内在一致性。本文系统深入地分析了“默会知识”的内涵、结构、特点及其习得机制。默会知识理论对课堂教学、学习实践、职业培训具有诸多借鉴意义。

【关键词】  默会知识；默会识知；明示知识；习得机制；概述；启示

【作者简介】贺 斌/江苏教育学院南通分院数理系副教授  （南通226100）