【摘要】赫鲁晓夫时期前苏联进行了大幅度的教育改革，教育改革的核心是加强了学校与生活的联系；学校教育重点转向提高教学效率。这场改革使得苏联教育学研究的方向也转向关注儿童的发展，充满人文关怀的人文主义教育理念回归教育学研究，人文主义重现苏联教育学。 

【关键词】教育改革、教育学从儿童出发、人文主义回归