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2012年第8期
研究区如何贡献于大学的创新活动与区域经济发展——访麦迪逊威斯康辛大学研究区主任马克·伯格(Mark Burgher)
2014-08-30
生成性教学:作为教学哲学的构建与价值
2014-08-30
学生生活经验的课程价值及其实现策略
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英国国家创新战略中的高校科研评估制度改革
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后现代理念下高等教育的知识追求与现实转向——基于利奥塔后现代知识观的探讨
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