雷浩老师团队文章再次入选ESI高被引论文（Highly Cited Paper）
2023-04-12
根据Essential Science Indicators（简称ESI）数据显示，雷浩老师团队发表在SSCI期刊《Journal of Educational Computing Research》（IF=4.353, JCR Q1分区）的论文被引用10次，受到引用的次数已进入本学术领域（Social Sciences, general）中最优秀的前1%之列，入选为高被引论文（Highly Cited Paper）。该论文是雷浩老师团队的第二篇高被引论文，于2022年10月在SSCI期刊《Journal of Educational Computing Research》上发表，标题为“Effects of Game-Based Learning on Students' Achievement in Science: A Meta-Analysis”。