2017

从2017年春季起，国际课堂分析实验室首任执行主任肖思汉副教授便借海外学术会议交流的契机，在实验室申请筹划阶段广泛听取了数位国际知名课堂研究专家的意见和建议。

在课程所内部研讨期间，肖思汉教授与课程所崔允漷教授、柯政教授和安桂清教授等多位专家反复讨论，多次打磨，最终确定了“扎根中国课堂情境，聚焦于课堂话语与互动，落脚于深度学习与有效教学”的实验室建设思路。