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汇聚全球智慧:第23届上海国际课程研讨会探讨STEM教育新未来
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ICI科研║国家教材建设重点研究基地(中国特色教材理论与国际化战略)获2025年度教育部规划重大项目立项
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ICI媒体关注║《光明日报》刊文:AI融入教研变革,让好课成为“看得见的风景”
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ICI荣誉║课程所入选中国智库综合评价研究项目AMI智库入库名单
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ICI学术║国内首套“中国课程改革与学校创新”英文书系已出版4册,向世界持续讲述中国课改故事
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ICI学术║博士生陈丹琴关于《道德与法治》教科书的独作成果获中国教育学会、课程教材研究所官方推介
2026-04-03
ICI学术║博士生汤晨琦成果获中国教育学会官方推介:论校园儿童文学建构的教育世界及其教育效应
2026-04-03
ICI学术║高水平学术研究与高质量人才培养协同发展:博士生何文萱成果获中国教育学会官方推介
2026-04-02
ICI人才培养║关于博士研究生创新成果的公示
2026-04-01
ICI国际║联合国教科文组织联系学校网络全球国家协调员年会在三亚开幕
2026-04-01
ICI国际║联合国教科文组织联系学校网络全球国家协调员年会将在海南三亚启幕
2026-03-27
ICI国际║课程所专业赋能ICUA“2025年度未来开创者——可持续发展主题创意征集活动”
2026-03-27
ICI会议║桃李乘风,新阶凌霄:课程系所召开新学期工作会议
2026-03-12
ICI党建║课程与教学系教工党支部召开组织生活会暨党员民主评议会
2026-03-12
ICI学术║王哲副教授与博士生程超在国际顶级学术期刊发表高水平成果
2026-03-10
ICI荣誉║巾帼绽芳华!课程与教学系所获评华东师大 “三八红旗集体”
2026-03-08
ICI学术║柯政、何文萱:“十五五”期间教育改革发展重点任务的思考建议
2026-03-03
致校长的一封信:邀您共赴一场“AI+教研”的革新之约
2026-02-24
ICI学术║课程所专家指导、主审的“国家课程落地吴江行动丛书”陆续出版
2026-02-04
ICI会议║课程教材教学标识性概念专题研讨,推进教育学自主知识体系建构
2026-02-03
全球课程教材研究动态数据库
Global Curriculum Textbook Research Dynamic Database
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学术交流
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ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
12月23日上午,华夏课程论坛第185期在华东师范大学文科大楼1613会议室顺利举行。本次论坛特邀美国中田纳西州大学数学系教授、世界课例研究协会理事黄荣金教授,作题为“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究:机遇与挑战”的学术报告,共同探讨人工智能时代下课例研究的新路径。
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ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授即将分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
12月23日上午9:00-11:00,课程系所特邀美国中田纳西州大学黄荣金教授做客华夏课程论坛第185期,即将为师生们带来“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究:机遇与挑战”主题报告。欢迎师生们与会交流!
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ICI大夏讲坛第243场║美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享“教师合作创新的理念、研究与实践”
11月26日下午,大夏讲坛第243场特邀美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享主题为“教师合作创新的理念、研究与实践”的精彩报告,为当前教育改革提供宝贵经验和启示。
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2025-12-29
ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
2025-12-19
ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授即将分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
2025-12-04
ICI大夏讲坛第243场║美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享“教师合作创新的理念、研究与实践”
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ICI学生培养║34篇一作!课程系所研究生2026年AERA与CIES论文录用再创新高
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课程系所4篇学位论文获评华东师大教育学部优秀学位论文
心系课程,行向远方:课程系所2025届毕业生座谈会圆满举办
ICI学生培养║祝贺60位课程人顺利毕业,取得博士、硕士学位
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