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第22届║国际课堂分析实验室主任杨晓哲副教授主旨报告分享“技术变革学习环境与学习方式的国际比较”
2024-10-28
第22届║刘良华教授主旨报告分享“从启发教学到兴发教学:中国教学改革的三个传统”
2024-10-28
第22届║北京师范大学胡定荣教授主旨报告分享:核心素养导向教学政策的多元话语分析
2024-10-28
第22届║崔允漷教授主旨报告分享:中国基础教育课程改革学术话语体系的自主建构
2024-10-28
第21届上海课程论坛——报告合集
2023-11-21
第21届║人民教育出版社余宏亮教授主旨报告“再论建构教材学:基于学科学视界的分析”
2023-11-20
第21届║课程所王哲副教授主旨报告“教材插图的实证研究路径: 类型、顺序及情感”
2023-11-20
第21届║课程所高德胜教授主旨报告:叙事还是说理?——小学道德与法治教材的文体选择
2023-11-20
第21届║香港教育大学霍秉坤教授主旨报告:数智时代香港数字教科书制度建设
2023-11-20
第21届║英国伦敦大学学院邓宗怡教授主旨报告:核心素养、课程纲要与教材——德国教学论的启示
2023-11-20
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