《教学设计的国际观》(第一册)荣获2006年全国引进版社科类优秀图书奖

由美国罗伯特·D·坦尼森等人主编，我所任友群、裴新宁副教授主译，高文教授审校的《教学设计的国际观（第1册）—理论·研究·模型》一书荣获了2006年全国引进版社科类优秀图书奖。该书是“教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛之一册。教学设计理论与实践走过了半个多世纪的历程，从最初狭隘的对程序化教学的重视，发展到一个整合了心理、技术、评价、测量和管理的多维研究领域，其应用和理论的发展已经成为一场国际化的行动，遍及各种职业与行政培训、课堂学习以及专业教育。该书是国际教学设计各专题领军人物的合力之作，旨在为教学设计理论、研究和实践建立共同的国际参考基础。它所明确定义的教学设计理论、研究和模型的基础，涉及学习与教学的哲学、文化学、心理学、教育学、管理学、测量学与技术学等多个学科，为弥合教学设计基础与应用之间的鸿沟搭建了多维桥梁。