基地重大课题“促进学习文化转变的教学设计研究”的论文成果获奖

参与基地重大课题“促进学习文化转变的教学设计研究”的两名研究生黎文娟、詹传玲，在徐斌艳教授的指导下，课题论文“数学项目活动的设计与实施”获得全国高师数学教育研究会2006年学术年会优秀论文一等奖。论文阐述了课堂教学中学习文化培育的若干原则，并从实践角度以“多姿多彩的多面体”、“放飞热气球”等数学项目活动为例探讨了学习文化培育的落实。论文得到了专家的认可，并赢得了与会一线教师的肯定，“数学项目活动为我们开展研究性学习提供了很好的思路和范例。在新的课程改革中，我们最需要的就是这些实实在在的研究成果”。