崔允漷教授关于“学生学业成就评价”的研究成果引起广泛关注

崔允漷教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于课程标准的学生学业成就评价研究”正在准备结题，成果之一即递交给教育部的咨询报告“我国义务教育阶段学生统考情况调研报告”，已受到部领导的高度关注。《现代教育报》2008年1月28日以“义务教育阶段统考有‘四多’”为题报道了“我国义务教育阶段学生统考情况调研报告”的主要内容。《中国教育报》2008年2月23日以“我国学生学业成就评价范式亟待转型”为题，用一个版面报道了该项目的研究成果。《教育信息报》2008年2月26日以“评价转型：从单一考试到综合评价系统”报道了该项目的部分成果，同时以“亟需建构一种学生学业成就评价系统——访华东师范大学崔允漷教授”为题做了专访。《网络科技时代·新课程实践》2008年第5期以“我国学生学业成就评价改革：路在何方——访华东师范大学崔允漷教授”为题做了专访。