美国迈阿密大学Kate Rousmaniere和王爱民教授应邀与2008年06月04日上午为分别做了题为“当今美国的教育”和“表现性评价”的讲座。
首先,Kate Rousmaniere教授给我们介绍了当今美国教育的概况,当今美国的教育组织主要由中小学、高中、高等教育(2年制社区学院、4年制大学)和研究生教育构成,其中在中等教育中,除了公立学校和一些是私立和教会学校,与中国传统教育不同的是在美国还存在约2%的家庭教育。接下来,分析了美国大学教育的现状,提出了美国教育的公平问题及其背后的家庭、社区和学校资源、教师态度等原因。然后,详细讲述了当今美国教育的目的,即:既有提高国家的经济水平也有为了个人、社会、和知识的成长的目的。最后以她的侄子louis为例,介绍了典型的美国高校学生,并分析揭示了高等教育的两种价值取向。
接下来,王爱民教授给我们做了题为“表现评价”的报告,王教授用生动幽默的语言给我们具体地从下几个方面介绍了表现性评价:
(1) 如何进行表现性评价
(2) Checklist与rating scale之间的区别以及由谁来使用它们
(3) 如何开发工具进行表现测量
(4) Rubric的主要特点和类型和开发Rubric的原则方针
(5) 对学生表现进行评分时影响效度和信度的主要因素和提高信度和效度的几个建议?
最后,王教授以深入简出的语言回答了学生的提问,在热烈的掌声之中结束了此次的讲座。

