沈晓敏副教授应邀出席浙江省教育学会成立十周年成果展示暨专家论坛

2008年12月3-5日，课程与教学研究所副教授沈晓敏应邀出席在杭州举行的浙江省教育学会中学社会教学分会成立十周年成果展示暨专家论坛，在以“社会科综合课程与分科课程比较研究”为主题的专家学术论坛上，沈晓敏作了题为“论社会科的有效综合——超越分合二元论”的报告。沈晓敏的五名硕士研究生也全程参加了这次活动。

此次十周年庆典活动，由浙江省教育厅教研室和浙江省教育学会中学社会教学分会共同主办，来自国内各地的社会科领域的专家、浙江省和部分兄弟省市社会科教研员、教师约200人出席。浙江省是全国唯一一个全省中学都开设《历史与社会》的省，在推进综合社会科方面走在全国的前列。这次活动旨在总结十年来浙江开设综合社会科的历程，探讨今后综合社会科的发展良策。活动总共由经典教学回放、研究课题推广、特色教学示范和专家学术论坛四个板块。沈晓敏观摩了全部４节公开课，并在专家论坛上作了发言。沈晓敏在发言中通过介绍和分析美、日等国的社会科课程结构，纠正了人们对综合课程之“综合”以及所谓世界各国课程改革综合化趋势的误解，提出对社会课程的讨论应该超越分合二元论。她认为综合本身并不是目的，而是认识世界的方法，综合性学习与分解性是不可分割的。比起内容的综合，更重要的是方法的综合。她从多种角度提出了重视综合学习的依据，同时又指出以综合为目的的课程设计存在的问题，还提出了改善社会科教学的意见。沈晓敏与中央教科所高峡、首都师范大学赵亚夫、上海师大李稚勇等教授在论坛上共同就社会科的宗旨、社会科的困境以及社会科的愿景等问题进行了热烈研讨。