课程与教学研究所主持“课程理论的国际化跨学科”主题沙龙

2009 年度华东师范大学教育部人文社会科学重点研究基地跨学科主题沙龙第一次会议于4月8日下午在理科大楼204会议室举行，社科处许虹珍处长和金武刚副处长以及我校六个文科基地的负责人和部分研究项目代表参加了这次会议。沙龙由课程所所长崔允漷教授主持，胡惠闵教授和吴刚平教授参加，张华教授作《论课程理论的国际化》主题报告，与会人员围绕这一主题进行了跨学科交流和讨论。

张华教授在报告中对课程理论、国际化的概念、课程理论的国际化运动以及自己对此课题的思考进行了介绍和阐述。报告认为，人类早已进入国际化时代。当此之世，“中学”与“西学”难解难分地纠缠于一体，“未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者”。课程与教学理论的国际化由此成为必然。如今，世界上方兴未艾的“课程研究国际化运动”正体现此趋势，其目的在于创造课程与教学研究的“第三空间”（“跨国空间”）。我们需要本着“以我观人”及“以人观人”的思路理解其他国家的课程与教学研究如何理解自己的智慧传统及如何理解国际化。同时，亦需本着“以人观我”和“以我观我”的思路研究我国智慧传统在世界课程与教学研究中的境遇，并自觉将我国课程与教学研究建立在自己的智慧传统之上。推动我国课程与教学改革实践的国际化，并基于国际视野构建“儒家教育学”，是我国课程学者迫在眉睫的学术使命。

与会教授对于课程理论的国际化主题进行了跨学科的热烈讨论。大家肯定了这一话题的启示意义，也对报告中的一些观点和见解提出了不同的想法，同时对关于世界与民族、中学与西学、竞争与开放、弱势文化与强势文化、普遍性与特殊性等概念和范畴，与会者提出了各自学科的进展和个人观点。