作为中国数学会理事的徐斌艳教授于2009年4月21~24日参加了在厦门大学召开的“中国数学会年会—数学教育论坛”。中国数学会年会首次将“数学教育论坛”列为公开的专题论坛,受到中外数学家普遍关注。徐斌艳教授应邀在这首次论坛上作题为“中学生数学建模能力水平实验分析”的报告,报告系统介绍大样本的关于数学建模测试的结果,分析了中学生数学建模能力水平的一般特点,剖析影响学生数学建模水平的可能障碍,提出建模能力发展的关键期等。这一成果引起数学家、数学教育家以及一线数学教师对数学课程改革的热烈讨论。
作为中国数学会理事的徐斌艳教授于2009年4月21~24日参加了在厦门大学召开的“中国数学会年会—数学教育论坛”。中国数学会年会首次将“数学教育论坛”列为公开的专题论坛,受到中外数学家普遍关注。徐斌艳教授应邀在这首次论坛上作题为“中学生数学建模能力水平实验分析”的报告,报告系统介绍大样本的关于数学建模测试的结果,分析了中学生数学建模能力水平的一般特点,剖析影响学生数学建模水平的可能障碍,提出建模能力发展的关键期等。这一成果引起数学家、数学教育家以及一线数学教师对数学课程改革的热烈讨论。