我所与公益基金会合作成立梦想课程发展中心

我所与上海真爱梦想公益基金会合作成立“梦想课程发展中心”，并于汶川大地震一周年之际挂牌。

在过去的一年里，上海真爱梦想公益基金会已经在四川的阿坝、广元等灾区学校及其它偏远山区学校捐建了10个“梦想中心”，修建了集图书、电脑、互联网、投影仪等多媒体教学资源于一身的亮丽的互动式教室，每个梦想中心投入近10万元。我所所长崔允漷教授作为该基金会的名誉理事和高级顾问，认为要最大限度地发挥每个梦想中心的功能，就必须有相应的课程作为支撑。我所作为国家课程与教学研究的重点基地，理应担当起自己的社会责任，为四川灾区和偏远山区的学校提供智力支持。但是，由于梦想中心都位于偏远的山区，对项目学校实施一对一的现场指导既存在人力不足的困难，重复的指导工作也会造成大量的人力财力物力的浪费。为了充分发挥梦想中心的教育作用，我所联系浙江省余杭实验小学等东部的学校，作为“梦想30课程”的研发基地，整合我所的智力资源和项目学校的师资力量，开发30门梦想课程的纲要和课例，而后以集中培训、赠送视频光盘等形式指导西部学校梦想中心的课程实施。

梦想30课程的设计理念是基于儿童兴趣，超越学科边界；基于梦想中心，超越梦想中心；基于学校资源，超越地理空间。该课程的特色在于学生为本、游戏为主，拓展活动。课程结构由三部分组成：一是“我在哪里”，目的在于引导学生认识自我和家乡，如《我是谁》，《我爱我校》，《家乡美》等；二是“我想去哪里”，目的在于激发学生心中有梦，如《我有一个梦》，《品读名人》，《职业新说》，《远方的城市》等；三是“我要怎样去”，目的在于培养学生成就梦想的心理素质和必要技能，如《I CAN……》，《人人是队长》，《香港自由行》，《带你游北京》等。

课程的有效实施将使孩子在游戏和探究活动中认识自我，产生梦想，体验成功，快乐成长，从而引领西部项目学校校本课程的开发，进而推进四川灾区学校和偏远山区学校的素质教育。