张华参加第三届世界课程理论大会并做“主席报告”

2009年9月6日至10日，第三届世界课程理论大会（The Third IAACS World Curriculum Studies Conference）在南非开普敦Stellenbosch 大学隆重召开。国际课程研究促进协会主席、华东师大课程与教学研究所副所长张华教授参加本次盛会，并做“主席报告”（Presidential Address）暨“开幕式报告”（Opening Address）。张华教授的报告主题为：《孔子与杜威：其思想及行动对课程研究国际化的意义》（Confucius and John Dewey: Some Implications to the Internationalization of Curriculum Studies）。在分会场报告中，张华教授又做了题为《课程领域的“新启蒙”：中国与世界》（The New Enlightenment in Curriculum Field: China and the World）的报告。张华教授的报告引起与会者广泛兴趣和积极反响。

本次大会主题为“重思课程研究”（Rethinking Curriculum Studies）。 来自中国、美国、英国、加拿大、巴西、德国、荷兰、波兰、芬兰、伊朗、南非、日本等几十个国家的200余名课程学者参加了会议，就“课程理论国际化”、“课程研究去殖民化”、“混沌、复杂理论与课程”、“文化及性别课程理论”、“课程与跨学科知识”、“教师即课程开发者”等主题展开广泛研讨与交流，极大地推进了课程研究国际化进程。来自中国大陆、中国澳门和中国台湾的10余名代表参加了会议并做主题发言。

本次大会的组织者为国际课程研究促进协会（International Association for the Advancement of Curriculum Studies, IAACS）。该协会成立于2001年，系目前世界上旨在促进课程研究国际化的最重要的学术组织之一。它每3年召开一届国际课程理论大会，在各大洲轮流进行。第一届大会由华东师大课程与教学研究所承办，于2003年10月在我国上海召开。第二届大会于2006年5月在芬兰召开。第四届大会将于2012年6月在巴西里约热内卢召开。

张华教授系国际课程研究促进协会第二届副主席（2003～2006）（主席为美国课程理论家William F. Pinar教授）、第三届主席（2007--2010）。第三届副主席为加拿大课程理论家Terry Carson教授）。