余杭、锡山校长论坛在课程所成功召开

2009年11月26日，余杭、锡山校长论坛在华东师范大学文科大楼1613研讨室成功召开。此次论坛由华东师范大学、浙江省余杭区教育局、无锡市锡山区教育局联合主办，由华东师范大学课程与教学研究所承办。

论坛由课程与教学研究所夏志芳教授主持，汇集了来自余杭区、锡山区的中小学校长、课程与教学研究系硕士、博士研究生共30多人，大家围绕“打造高效课堂：校长该做些什么？”的主题，通过主题发言、参与式讨论等形式进行了热烈、深刻而富有成效的讨论，体现了在我所进行访问的中小学校长们在教育理论和实践上的深入思考。

首先，夏志芳教授在简单介绍了参加论坛的各位校长们之后，直入论坛主题，向各位参会人员抛出了本次论坛的核心问题：“打造高效课堂：校长该做些什么？”，问题一出，立刻引发了在场所有校长和研究生们的兴趣和思考，大家纷纷提出了自己对该问题的看法。

来自浙江省余杭区实验中学的任惜芬校长结合在工作中的实践经验，认为聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。抓课堂教学的有效性在学校管理中具有十分突出的地位。站在校长这一层面，要有一种影响力，要加强对教学的领导，要深入教学第一线。 

来自无锡市锡山区羊尖高级中学的周静元校长由今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第35中初二年级听了一上午的课并评课的重要教育新闻引入，提出打造高效课堂，校长大作可为的观点，并通过“回归、引领、超越”三个方面充分阐述了校长在这一教育行为中的重要作用和有效建议。 

在两位校长的主题报告之后，在座的其他校长纷纷根据报告内容和多年的工作经验，积极阐发了自己的独特观点，引起了大家的深入探讨和思考，将本次论坛的讨论推向了高潮。

来自余杭第二高级中学的项水林校长认为：

高效课堂要体现高质、高效、高水平、高境界的特点，是让学生充满梦想和希望的教学。要具有深刻、独到、广博、启发、机智的特点。打造优质课堂对校长来说是一项系统工程，要让教师“决战”于课堂就要校长“运筹”于课堂之外。

来自余杭区塘栖一小的凌月松校长认为：

深入课堂能有利于校长的正确决策，有利于校长的科学引领，有利于校长的有效管理，总之，校长唯有深入课堂教学、研究课堂、反思课堂、服务课堂，才能提高教学领导力，同时起到引领作用，真正起到促进提升课堂的有效性。

来自锡山区东塘湖中心小学的陆芳校长认为：

作为校长应高度关注自身专业素养，全面加强思想理念引领，着力建设优秀教师团队。应该切实加强对优质课堂的评价及效果、质量监控，让课堂教学真正成为师生生命的赛场，促进师生教学相长、共同发展和成长。

来自锡山区特殊教育学校的沈燕校长认为：

要打造高效课堂，从校长的角度，一是回归课堂，力做有效教学能手；二是聚焦课堂，健全相互听课制度；三是关注教师，搭建专业发展平台，给予教师最大的自我发展空间，充分发挥每个教师之长，鼓励教师全心致力于教育教学，在课堂上尽情驰骋。

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每一位校长的精彩演讲，都成为本次论坛的一大亮点，大家从教育理念、课堂改革等角度，围绕“打造高效课堂：校长该做些什么”的问题进行了热烈的讨论。各位校长对教育的深刻的理解和丰厚的人文素养，深深地折服了在场的每一位听众。