钟启泉、崔允漷等受聘为国家基础教育课程教材专家咨询委员会、工作委员会委员

为进一步加强基础教育课程教材管理和制度建设，教育部专门成立了“基础教育课程教材工作领导小组”、“国家基础教育课程教材专家咨询委员会”和“国家基础教育课程教材专家工作委员会”3个机构。 其中，国家基础教育课程教材专家咨询委员会是为基础教育课程教材重大决策提供咨询的高层次的专家咨询机构，由学术造诣精深、在本领域有较高学术地位或具有较高社会知名度的资深专家学者41人组成。主要职责是接受教育部、国家基础教育课程教材专家工作委员会关于基础教育课程教材建设工作的咨询，研究提出国家基础教育课程教材建设的意见和建议。

 国家基础教育课程教材专家工作委员会是组织专家配合、协助教育行政部门围绕国家基础教育课程教材建设开展专业工作的机构，由基础教育相关学科以及教育、课程、心理等领域的专家和教育教学一线专家116人组成。主要职责是，组织研究制订基础教育国家课程方案和各学科课程标准，组织审议并提出审议意见；组织审核教材编写人员资格并提出审核意见，组织审查教材，协调处理教材审查中的重大问题；组织开展对课程教材重大问题的研究和监测评价；对地方和中小学课程改革工作进行专业指导和服务；接受教育部和国家基础教育课程教材工作领导小组交办的专题研究工作。

根据领导小组的部署，教育部于2010年6月24日至25日在大连召开了专家工作委员会第一次会议。此次会议由该委员会主任、原教育部副部长王湛同志主持，陈小娅副部长发表重要讲话。我所崔允漷、赵中建等教授以及学术委员会主任张民生教授、兼职研究员王祖浩、郭元祥、余文森、马云鹏等教授都出席了本次会议。崔允漷教授被聘为评价专家组的组长，负责国家课程标准中“评价建议”部分的修订工作。赵中建教授与王祖浩教授分别受教育部邀请在大会上分别作题为“从创新的视角看国际课程改革趋势”和“科学课程评价研究新视角”的报告。两个报告均受到了与会领导和专家的一致好评，认为这对开阔课程改革的视野和深化学科课程的研究具有重要的意义。