David Clarke教授报告通知

报告主题：A Less Partial Vision: Classroom Research using Multi-theoretic Research Designs

主讲人：David Clarke教授（澳大利亚墨尔本大学国际课堂研究中心主任）

现场翻译：徐莉花博士（澳大利亚墨尔本大学国际课堂研究中心博士后研究员）

主讲嘉宾简介: David Clarke是澳大利亚墨尔本大学教授，国际课堂研究中心主任。近15年来，致力于课堂教-学活动复杂性研究，发展出成熟的现场视频合成技术和教学互动话语分析技术，并在国际上产生了广泛的影响，有力地推动了教学研究的科学化。他领导的澳大利亚国际课堂研究中心(ICCR)，隶属墨尔本大学教育学院和澳大利亚教育研究委员会（ACER）。ICCR与世界许多著名研究团队建立了合作伙伴关系，包括中国大陆和香港地区、德国、美国、英国、日本、以色列、韩国、新西兰、葡萄牙、新加坡等近20个国家和地区，进行课堂复杂性研究的国际比较，建成了目前国际上最大的课堂研究视频数据库。Clarke及其团队具有重要影响力的研究还包括教师专业学习研究、元认知、基于问题的学习、学习评价（尤其是开放性任务的数学教-学评价）。目前他关注基于多元理论的设计研究、跨文化的分析和关于教育的综合性研究中的问题。Clarke教授发表学术论文100余篇（含期刊论文、会议论文和书稿章节），这些发表主要涉及教-学评价和课堂研究。

报告会时间：5月26日上午 9:30—11:30

地点：中山北路校区文科大楼1613研讨室