我所即将召开2011年课堂评价国际研讨会

发布者：系统管理员发布时间：2011-08-02浏览次数：1

为促进我国乃至国际课堂评价研究的深入和发展，构建课堂评价研究的国际交流平台和学术共同体，交流课堂评价研究的科学知识和研究共识，扩大科研服务教育实践的影响力，根据教育部人文社会科学重点研究基地建设的精神，我们拟举办“课堂评价国际研讨会”，期待您的参与。

 

一、主办单位：华东师范大学课程与教学研究所

 

二、会议日期：2011年11月4-6日；报名截止时间为10月15日；11月4日为“课堂评价国际圆桌会议”（20位专家高级论坛，不对外开放）；11月5-6日为“第一届课堂评价国际研讨会”；与会代表报到时间为11月4日下午或晚上。

 

三、会议地点：待定

 

四、会议主题：促进学生的学习和发展的课堂评价。下分五个专题：

（一）课堂评价、课程标准与外部考试的一致性

（二）课堂评价设计和实施的理论与技术

（三）学习进展、学生发展与课堂评价系统的设计

（四）课堂评价与信息技术

（五）课堂评价与教师专业发展

 

五、会议形式：圆桌对话与讨论；大会学术报告；分会场专题报告

 

六、征稿要求

1.与会专家需提交论文，希望论题聚焦上述规定的范围。

2.为了便于出版论文集，论文提交截止时间是2011年10月1日；期间会议秘书处会提醒两次（2011年8月31日，9月15日）。

3.论文格式：请参见《全球教育展望》杂志最新来稿格式要求（详见）；A4规格；论文可以是中文，也可以是英文，如是中文，请附至少500字的英文摘要；全文10000字以内。

4.投稿方式：请将论文电子稿发至会议电子信箱（icca)。

 

七、联系方式

电    话：86-21-62233405（所办公室）；

联 系 人：付黎黎

传    真：86-21-62233405

通讯地址：中国·上海·华东师范大学中山北路3663号课程与教学研究所（200062）电子信箱：icca

 

八、与会专家和代表：特邀美、德、法、英、日、韩等国著名国际教育评价专家近10位，向社会开放名额为180名。

 

九、部分国际专家代表简介

序号

专家简介

1

Prof.JOAN L. HERMAN

   美国加州大学洛杉矶分校学习与教学专业教育学博士，2000年至今担任（美国）国家评价、标准及学生测试研究中心（National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing）主任。前加利福尼亚州早期儿童教育计划评价项目协调员；加州大学洛杉矶分校教育研究院加利福尼亚州学校改进计划评价项目总监；加州大学洛杉矶分校教育研究院评价研究中心主任助理；加州大学洛杉矶分校教育研究院评价研究中心副主任。

2

Prof.Michael Neubrand

    卡尔冯奥西茨基大学（Carl-von-Ossietzky-University，位于德国奥尔登堡）数学教育专业教授，现负责德国全国中学水平数学测试任务评价工作。研究兴趣包括：数学教育基础，尤其是几何教与学；教师专业知识研究；国际比较，尤其是数学成就指标的任务设计和分析。前德国PISA-2000和PISA-2003的研究团队成员；德国国家层面，尤其是数学领域宏观决策的数学专家组发言人；德国国家科学基金会资助课题——COACTIV的三大发言人之一，该课题在可代表性抽样的基础上，研究了数学教师的专业知识及其对学生习得的影响。

3

Prof.ELLEN OSMUNDSON

    加州大学洛杉矶分校学习与教学专业哲学博士，1998年至今担任（美国）国家评价、标准及学生测试研究中心（National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing）高级研究员。前加州大学洛杉矶分校教育研究院评价研究中心研究生研究员；加州洛杉矶“Sylvan学习中心”区域教练员；加州塔扎纳“Sylvan学习中心”学习主任；科罗拉多州斯普林斯市联合学区班级教师。

 

 

 

华东师范大学课程与教学研究所

课堂评价国际研讨会筹委会

二零一一年八月一日