第六期《课程研究前沿》已正式上线

    《课程研究前沿》（Frontiers of Curriculum Studies）是教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学课程与教学研究所策划和主办的一份在线集刊，自2010年9月上线以来，为广大读者免费提供了百余篇课程研究领域的高质量学术信息和资源。近日，第六期《课程研究前沿》已正式上线，主要内容如下：  

    本期“学术论文推荐”由李雁冰博士主编。内容包括了《复杂性思维：存在于关系之中》《教育中的“科学探究”：理论问题与实践策略》《大学理念论纲》《21世纪：学习向何处去——绿色学习研究论纲》《教师的理论自觉：意涵与价值》《论教学活动的二重性理论及其实践缺失》《行动研究与课程改革》《建立儿童学习的脑科学交管系统：脑执行功能理论对学前儿童发展与教育的启示》8篇新近发表的优秀学术论文，主要选自国内教育研究领域最具影响力的核心期刊。

    在本期“新近英文论文辑要”中，我们依照原定的辑选原则和程序，共撷取了30篇发表于2011年4月至8月的英文论文的标题、作者、来源及摘要。所选论文涵盖了课程与教学领域的相关内容，如课程设计、课堂教学、学习与教学心理学、课程与教学评价，此外还包括了对教师评价、教育公平等专题的研究。论文均选自在教育研究领域尤其是课程研究方面最具影响力的SSCI刊物，代表了国际上最新的研究理论、研究视角和研究方法，以其为读者提供了解、学习和借鉴的机会。