上海市第十届教育科学研究获奖成果颁奖，我所5位学者荣登奖台

2011年11月28日下午，上海市教育科研工作会议暨上海市第十届教育科学研究获奖成果颁奖大会在市政府第一会议室隆重召开，对“十一五”期间上海市教育科学研究工作进行总结并对取得的优秀成果进行了表彰。我所共有五项重要研究成果荣获佳绩：

钟启泉教授所作《课程的逻辑》荣获教育理论创新奖一等奖；同时崔允漷教授的《基于标准的学生学业成就评价》和赵中建教授的《质量为本——美国基础教育改革热点问题研究》，分别获得教育理论创新奖二等奖和三等奖。另外，由胡惠闵教授和杨浦区打虎山路第一小学卞松泉校长共同主编的《为学生开设这样的课程》以及我所兼职研究员王祖浩教授的《基于手持技术的高中生化学概念学习认知研究》荣获教育改革实验三等奖。

上海市教育科学研究优秀成果奖每三年评选一次，今年共有273项优秀成果分获教育决策咨询、教育理论创新和教育改革实验三大奖项。我所五位学者荣登奖台，收获不可谓不丰。这充分说明了我所在落实全国教育工作会议精神以及国家中长期教育改革和发展规划纲要方面的积极贡献，检验和展示了我所研究成果的整体质量。同时，理论创新与改革实践的双丰收也很好地体现了我所对不断创新、深化教育理论探索的不懈追求和共享智能、服务教学实践的学术践行精神与改革气魄。