德国汉堡大学Gabriele Kaiser教授应邀来访并作专题报告

2012年9月17日，应徐斌艳教授的邀请，德国汉堡大学教育科学、心理学与体育学学院副院长Gabriele Kaiser教授一行来访并为我所研究生们作了题为“教育在国际合作中的机遇——从东西方辩论中可以相互学到什么？”的学术报告。

报告中，Kaiser教授严谨的治学态度、深入浅出的讲解给我所师生留下了深刻的印象。她首先从国际比较研究的历史出发，分析了基于跨文化视角对课程教学、教师教育等进行国际比较的意义。她指出东西方文化常被描述成集体主义导向和个人主义导向，因此东西方文化下的教育存在着显著的区别。通过国际比较研究能让我们更好地了解各自的文化，了解本土文化下学生的学习特点，并把握传统教学过程中存在的问题。随后，Kaiser教授以正在实施的IEA项目“（数学）教师教育国际比较研究（TEDS-M）”为例，介绍了如何从文化心理学、社会学理论出发，探析国际比较研究的结果。最后，Kaiser教授强调虽然理论上东西方国家可以相互学习，取长补短，但事实上，根植于浓厚文化与价值观下的个人特点及教学体制很难被轻易改变。

报告结束后，在场的师生就报告内容或自己感兴趣的话题与Kaiser教授进行深入而细致的交流，整场报告活动使在座师生受益匪浅。