任友群教授会见美国明尼苏达大学STEM教育中心代表团

3月19日上午，任友群教授在教育科学学院、国际交流处相关人员的陪同下会见了美国明尼苏达大学STEM教育中心联合主任Tamara Smith副教授和Karl Smith教授、Jia-Ling Lin研究员等一行3人。

STEM教育中心代表团访问的目的是与我校商谈在中小学科学、技术、工程、数学等学科教育领域的合作。任友群表示，明尼苏达大学是美国著名高校，与该校STEM教育中心的合作有助于我校中小学科学教育领域研究的国际化，并以此为基础进一步开拓两校间的校级交流与合作。

代表团访问我校期间，与教育科学学院教授开展了学术座谈交流活动，参观了工程技术中心和高等教育研究所未来教师空间站，并在我校第四附属中学和附属小学听课并调研。

任友群教授与来访代表团合影

明尼苏达大学STEM教育中心响应美国联邦政府的“科学、技术、工程和数学”教育（STEM education）概念，着力在STEM教育的一体化、学习与认知、导师制和评估等四个领域进行研究，使学生能够拓宽对STEM教育的认识，在强调科学思维和数学思维的同时，培养学生将社会文化知识融入其中进行综合运用。该中心还为学生提供丰富的学术研究资源和来自各领域的教授指导，研究项目涉及气候变化、数理化教学、教师培养等方面，并有研讨会、暑期实践、学术报告、讲座等教学形式。