教育部采纳崔允漷教授《普通高中课程设置国际/地区比较研究》报告

发布者：系统管理员发布时间：2013-03-26浏览次数：1

为进一步推动我国普通高中课程改革，提升决策的科学性与专业性，应教育部基础教育二司委托，我所崔允漷教授于2010—2011年间主持开展“普通高中课程设置国际/地区比较”研究。该研究历时一年，研究过程扎实严谨，日前已圆满完成全部研究工作并提交“普通高中课程设置国际/地区比较”研究报告。报告在对德国、美国、英国、法国、日本等国家普通高中课程设置进行比较分析的基础上，对我国高中课程改革提出了针对性的建议与对策。

3月25日，教育部基础教育二司特发函件证明，该项报告为我国普通高中课程的修订与完善提供了重要参考。