热烈祝贺《<教师教育课程标准（试行）>解读》出版

以钟启泉教授为首席专家的教师教育课程标准研制专家组经过8年的研究，向教育部递交了《教师教育课程标准（送审稿）》。2011年10月，教育部正式颁布了《教师教育课程标准（试行）》（教师[2011]6号），这是我国教育史上第一部关于教师教育课程的国家标准，它体现了国家对教师教育课程的基本要求，是制定教师教育课程方案、编写教材、建设课程资源以及开展教学和评估活动的重要依据。

为了更好地理解《教师教育课程标准》的知识基础、课程理念、目标设置、课程结构与学分设置，受教育部委托，由钟启泉教授、崔允漷教授、胡惠闵教授担任主编的编写组编写了《<教师教育课程标准（试行）>解读》一书，日前由北京师范大学出版社正式出版。该书被列入教育部教师工作司组织编写的《教师工作系列丛书》，刘利民副部长为该丛书作序。刘部长评论说，该丛书“广泛汇集专家学者的思想智慧，及时总结推广教师队伍建设工作的最新研究成果，集中展示教师工作改革发展的生动实践和典型经验，对于贯彻落实党的‘十八大’精神，全面加强和改进新形势下的教师队伍建设工作，具有很强的指导性。”

该书的主要内容如下：全书分十一章。第一章至第三章，试图从理论层面阐明教师教育语境下关于教师专业素养的共识，并特别探讨了教师专业素养的一个核心部分——教师知识——研究的新进展。第四章至第六6章，试图从实践层面梳理教师教育课程改革的国际趋势，我国教师教育课程改革的基本经验，厘清我国当前教师教育课程所存在的主要问题。第七章至第十一章，试图对《标准》中涉及的课程理念、目标设置、课程结构与学分设置等核心内容，以及实施过程中涉及的教师教育课程方案编制、教材编写与资源建设等重要策略进行阐释。本书还包括两个附录，一是《教师教育课程标准（试行）》，二是《教师教育课程标准》研制历程与问题回应，前者是“解读”类书籍的常规，后者是为了与读者分享我们的研究历程与共识。

 图为该书封面