2013年5月22日上午,应我所李雁冰副教授的邀请,浙江师范大学课程与教学研究所所长,科学教育领域著名学者蔡铁权教授来访并在我所做了题为“中小学科学教育研究国内外前沿议题”的讲座。此次活动是由我所李雁冰副教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地重大研究课题“我国学校学科及教科书的历史演进”的学术交流活动之一。讲座由李雁冰副教授主持,王祖浩教授、王小明副教授、黄小瑞博士以及约30位研究生参加了此次活动。
蔡教授的报告历时3个小时,内容既有广度又有深度,更具前沿性。蔡教授介绍了当下国内外科学教育领域关注的热点议题,具体包括“科学素养”、“科学本质”、“STS教育”、“HPS教育”、“概念转变”、“知识可视化工具”、“信息技术”、“建构主义与中小学科学教学”、“科学与人文”、“SSI教育”、“科学阅读”、“科学写作”、“思维旅行”、“工作记忆”、“科学论证”等。蔡教授指出,全球化背景下科学教育趋向于科学、技术、社会文化和心理学的融合,我们在从事关于这些热点议题的演进时,需要考量上述因素对于科学教育的影响。就我国的科学教育而言,并非继承古代形式的科学技术实践而生,主要是东学西渐时期,移植西方科学体系并进行本土化融合的结果。因此,在开展科学教育时,我们必须更加关注我们自身的文化传统、教育理念、体制特征等。
蔡教授的报告不仅让我们全面了解了当下科学教育的关注热点,也为我们厘清了我国科学教育应然的前进方向。报告结束后,师生就报告内容与蔡教授进行了深入的交流,该报告受到师生的热烈欢迎。

图为蔡铁权教授为我所师生做报告,报告由李雁冰副教授主持

蔡铁权教授与在场师生热烈交流

