反思多维视角下的教师教育与教师专业发展：我所顺利召开第二届“上海课程圆桌论坛”

2014年3月31日至4月2日，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第二届“课程圆桌论坛”在上海召开。本次会议的主题是“教师教育与教师专业发展：多维的视角”。来自香港中文大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、首都师范大学、上海师范大学、西北师范大学、山东师范大学、云南师范大学、贵州师范学院以及华东师范大学等不同学校院系的二十多位教师教育研究领域的知名学者和学术新锐，齐聚丽娃河畔，从不同的视角对教师教育与教师专业发展的理论和实践进行了深入研讨。

与会专家合影

本届论坛分为主题报告、圆桌会议和博士论坛三部分。香港中文大学知名学者卢乃桂教授作了题为“全球化背景下的教师和教师教育：挑战与反思”和“教育公平、PISA和教师能动性：政策与反思”的主题报告。卢教授从全球化导致的时空压缩、同质性等问题切入，勾勒了不同国家在教师教育领域的政策图景与实践方式；从教育公平的角度，对国际学生评估项目PISA及由该项目引发的“教育奥林匹克运动会”现象进行了分析，并结合结构化理论、文化-历史活动理论对教师的能动性做出分析和展望。报告引起了在场师生的强烈反响，与会的胡惠闵、刘良华、姜勇等教授对报告中的“教育变革与教育问责”、“教师专业化与专业性”、“课程设计”等问题进行了热烈的交流和探讨。

香港中文大学卢乃桂教授作主题汇报

 圆桌会议秉承小型高端学术会议的理念，采用闭门的形式。在紧凑的会议过程中，与会者围绕着“教师教育课程与教师专业发展”和“课程改革、课程领导与教师专业展”两个专题，或娓娓道来、或侃侃而谈、或激情澎湃、或若有所思、或不谋而合、或针锋相对……在思维碰撞的过程中，教师专业发展的理论基础与实践模式得以再思考、再探索。

圆桌会议现场及与会专家（部分）掠影

此外，本届论坛特别设置了博士论坛，以鼓励青年学者交流思想、碰撞观点。来自华东师范大学课程与教学研究所的周文叶博士、教育管理学系的沈伟博士、学前教育与特殊学院的陆静尘博士、上海师范大学初等教育系的曾艳博士通过论坛平台与师生们一起分享了自己在教师教育与教师专业发展领域中的前沿见解。香港中文大学卢乃桂教授、南京大学操太圣教授和华东师范大学刘良华教授对四位博士的发言进行了精彩的点评。

多位学术新锐在博士论坛上作专题发言：周文叶、陆静尘、沈伟、曾艳（从左至右）

教师教育和教师专业发展是教育研究领域的一个重要方面，课程与教学研究所自2011年以来，承担了国家教师教育课程标准的研制工作，在教师专业发展研究领域也具有领先水平。本届课程圆桌论坛作为由课程与教学研究所“学术发展支持专项基金”赞助支持的小型高端学术会议，旨在提升学术氛围，扩大学界的影响力和号召力，为中青年研究人员搭建学术平台，全方位增加华东师范大学在课程研究领域的优势厚度。来自云南师范大学的王艳玲教授会后感叹：“三天的活动虽然很累，但我本人受益匪浅，能与这么一帮志同道合的良师益友聚在一起交流研讨实属不易，感谢课程所提供了这样一个平台，希望今后还有机会参加课程圆桌论坛”。我所所长崔允漷教授表示：“今后我们会将课程圆桌论坛这一活动延续下去，也期待有更多优秀的教授学者能齐聚上海，就课程研究领域的不同主题分享观点、交流经验、共同进步”。