ICIC数据库项目召开“2014年研究方案推进研讨会”

    “中国学校课程教学调查项目（Investigation of Curriculum and Instruction in China, ICIC）”是我所应对大数据时代而重点建设的大型追踪数据库项目。经过前期近两年的研究工作，在数据库整体框架设计的基础上，如何对各专题初步形成的研究方案进行合理深化与有效推进是当前阶段数据库项目的一项亟需解决的重点工作。因此，在11月1-2日，项目组在上海东方绿舟宾馆召开了“2014年研究方案推进研讨会”，邀请所有项目组成员和合作单位郑州市教研室周文胜主任、孙红保副主任、教研员卢臻老师等相关专家齐聚一堂专门对数据库方案推进问题进行了深入研讨。

    会议由副所长杨向东教授主持，采取轮流汇报、集中修改、分组反馈的会议机制进行。在为期两天的会议当中，“课堂教学形态”等九个数据库专题负责人分别向与会专家和课题组成员汇报了前期各专题经过不断讨论形成的研究方案情况、目前的困惑与问题等，围绕大家提出的各方面问题，与会成员基于自身的理论与实践经验纷纷提出了具体的改进建议，基本明确了后续研究方案的大方向和具体问题突破口。

    此次会议还明确了接下来数据库项目各阶段的工作进展安排，针对本次会议研讨的各项内容，在12月前还将召集项目组成员多次继续深入研讨，预计在今年年底，中国学校课程教学调查项目数据库总报告将完成初稿，真正用数据和证据回答“学生学业成绩的高低是如何形成的？”“学生获得什么学习机会以及这些机会是怎样的？”等问题，尝试以打开学校教育过程的“黑箱”，让教育的过程与结果一起站在阳光下“说话”，完整、准确地描述我们的学校教育。