《有效教学》入选第二批“十二五”国家级规划教材

    近日，教育部印发了关于《第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材书目》的通知（教高函〔2014〕8号文件），我所所长崔允漷教授主编的《有效教学》继第一批入选十二五国家级规划教材之后，再次入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

    崔允漷教授主编的《有效教学》是我国第一套基于教师教育课程标准的新教材当中的一本。其指导思想是让学习者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献、网站的选择等都体现了如下思考：如何把问题还原到原点来思考？如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考？如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考？如何促使学习者形成教育领域的大观念，而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西？本书的组织架构按学习单元的方式来呈现：什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好、更有意思。

    “十二五”普通高等教育本科教材建设计划是教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面提升本科教学质量，发挥教材在人才培养质量中基础性作用而提出的一项建设计划。能够入选此次“十二五”规划教材，是我所长期以来坚持研究创新，坚持教学改革、积极参加教材建设而取得的标志性成果，也充分反映出我所在教师教育研究领域的优势和特色。