求是理论网、《中国教育报》将陆续推出钟启泉教授课堂转型系列文章

近期，《中国教育报》拟陆续推出我所名誉所长钟启泉教授探讨课堂转型的10篇系列文章。其中，第一篇《课堂转型的挑战》已于2015年3月16日在《中国教育报》上发表。该文一出，引起社会、媒体广泛关注，求是理论网也在第一时间进行了转载。

该文以我国基础教育课程改革为背景，探讨基础教育的“内涵发展”、课堂转变过程中的盲点与挑战。自2001年实施新一轮基础教育课程改革以来，我国中小学的课堂正处于转型之中，这是确凿无疑的。但同样确凿无疑的是，在这种转型过程中存在诸多盲点。我国基础教育发展到今天，应当强调“内涵发展”了，但不是什么“校舍”、“课桌椅”之类的学校硬件建设或者走班制、集团管理之类的教育组织问题，而是基于“核心素养”的课程标准、学科设置、教师研修，特别是课堂变革的问题。

文章最后指出，课堂教学改革直接关系教育质量提升，应该置于整个教育改革的核心。课堂教学转型是教育发展转型的关键环节，没有课堂的转变，学校教育的效果可能南辕北辙。迎接课堂转型的挑战，是推进新课改的当务之急。