热烈祝贺郑蕾同学学位论文荣获上海市研究生优秀成果奖

近日，上海市教委发文（沪教委高〔2015〕20号）公布了2014年上海市研究生优秀成果（学位论文）名单，共评选出优秀博士学位论文168篇、优秀硕士学位论文173篇。我校共17篇博士学位论文、11篇硕士学位论文入选。其中我所所长崔允漷教授指导的2013届课程与教学论专业硕士毕业生郑蕾的学位论文《上海初中数学师生学业评价观调查研究》名列其中，且为上海市教育学一级学科硕士学位论文中唯一获得者。

郑蕾同学的研究基于“个体的评价观是可以被测量的” 这一假设，试图调查在同一课堂上的数学教师和学生对于学业评价实践的看法以及师生学业评价观之间的关系以更深入地探索学业评价的本质和内涵，了解学业评价对于教师和学生发展的深层意义，并为评价策略的改进和评价改革的推进提供参考。其所开发的用以测量师生学业评价观的问卷工具可以帮助教师对自己的学业评价实践进行自我反思和分析，同时了解学生对于这些评价实践的体验和看法从而修正评价实践的公正性和有效性以真正地促进教师的教和学生的学。

郑蕾同学目前受国家留学基金委全额资助于美国威斯康辛大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison）课程与教学系继续攻读课程论博士学位。该系研究生项目已连续第15年被US News列为全美第一。