柯政博士递交的政策咨询报告得到教育部基教二司好评

近日，教育部基础教育二司发来证明，对我所柯政博士于去年递交的政策咨询报告——《普通高中学业水平考试成绩用于高校招生录取的方式研究》进行充分肯定，认为该报告“理论依据清晰、数据详实、分析深入”。

根据中共中央、国务院制定的教育改革方向，未来我国的高校招生制度将采取“两依据一参考”的方式，即依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价结果。而要顺利实施“两依据一参考”，其中一个非常关键的技术问题就是要解决学业水平考试成绩的计分方式以及它与统一高考成绩的合成问题。为此，教育部基础教育二司特委托我所柯政博士领衔一个课题组对此问题展开研究。经过几个月的紧张研究，课题组最终于2014年10月向教育部递交了最终的咨询报告。该报告对学业水平考试成绩如何计入高考成绩的各种可能方式的利弊进行了分析，并基于这些分析，提出了相应的政策建议。

参加本课题的成员有：

文剑冰，华东师范大学心理与认知科学学院，博士、讲师

温忠麟（特聘技术顾问），华南师范大学心理应用研究中心教授、博导

陈霜叶，香港中文大学教育政策学系，博士、助理教授

朱志平，江苏常州市教育学院，院长

黄小瑞，华东师范大学课程与教学研究所，博士、讲师

占盛丽，香港大学教育学院博士后

赵其刚，浙江嘉兴市第五高级中学，校长

沈江峰，浙江绍兴一中，校长

吴国平，浙江镇海中学，校长

贺洪鸣，浙江镇海中学，教导主任

高剑，江苏省常州一中，副校长

顾润生，江苏省第三中学，副校长

佟柠，江苏省锡山高级中学，课程主任

本研究特别感谢江苏省常州教育考试院、浙江嘉兴教育考试院为本研究提供了宝贵的数据支持服务。