《教案的革命：基于课程标准的学历案》书稿研讨会顺利召开

    为了从更加专业的视角来研究和探索教案的变革问题，改变教师的专业实践，崔允漷教授的研究团队与浙江海盐元济高中卢明校长的实践团队合作，在三年合作研究的基础上，计划倾力打造《教案的革命：基于课程标准的学历案》一书，并在4月29日组织相关专家和课题组成员集中对该书书稿进行了深入研讨。我所崔允漷教授、周文叶副教授、肖思汉博士，卢明校长一行14位老师，以及华东师大出版社王冰如编辑、江苏凤凰教育集团张萍编辑参加了会议。

在研讨过程中，崔允漷教授首先以“学历案：微课程设计”为主题，从如何用专业的视角思考学与教的关系、如何思考和解决教案的专业化问题等方面对学历案以学生为本、注重学习过程的基本理念进行了全面阐述，明确了本书的定位和预期目标。接下来，每部分内容的作者分别介绍了各自撰写内容的具体思路、完成情况、遇到的问题和困惑等等，崔允漷教授、周文叶副教授、肖思汉博士等与会专家从理论背景、逻辑思路、呈现方式等方面既对书稿内容的完成情况予以了充分肯定，也对进一步完善书稿提供了很多操作性的建议，大家围绕书稿的相关问题进行了充分而热烈地讨论。

据悉，该书是继《基于标准的学生学业评价》、《基于标准的课程纲要和教案》、《基于标准的循环—差异教学指南》、《基于标准的教学设计》等多部“基于标准”系列丛书之后的又一精品力作，预计将在今年年底前正式出版发行。