近日,经上海市哲学社会科学优秀成果评奖委员会评审通过,全市共287项申报成果获上海市第十三届哲学社会科学优秀成果奖。我所所长崔允漷教授、研究员王少非教授合作的《教师专业发展即专业实践的改善》位列其中,获论文类二等奖。
该论文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“叙事的行动研究与教师教育课程改革研究”的研究成果之一,发表于2014年第9期的《教育研究》上。文章认为,传统的专业观有其局限,理解专业有不同的视角:专业是一种实践,专业规定了边界,专业还意味着精熟。如果从这些视角来理解专业,那么教师专业发展就是教师专业实践的改善。
据悉,上海市哲学社会科学优秀成果评奖工作每两年开展一次,获奖成果同时在上海市哲学社会科学规划办公室网站和上海市社联网站公告。


