课程所硕士生陶阳的论文被AERA 2018年年会录用

近日，课程与教学研究所2016级硕士研究生陶阳同学的论文“Effects of teacher support on students' academic achievement: A meta-analysis”被美国教育研究协会（AERA）2018年年会录用，并受邀于明年4月赴美参会。

陶 阳

课程与教学研究所2016级硕士研究生

该论文是在杨向东教授指导下完成的，并得到了高振雅同学的协助。文章采用元分析方法，对教师支持与中小学学生学业成绩之间的关系进行了研究。研究发现，教师支持对学生学业成绩具有较弱的正向影响，并受到学业成绩指标与测量主体的调节作用。

导师：杨向东教授

课程与教学研究所副所长

近年来，课程与教学研究所大力推进国际化进程，在海外学术发表、国际合作与交流、人才引进等方面均有重要举措。此次硕士生陶阳同学的论文被AERA录用，是课程所硕士研究生论文被国际高水平学术会议接受的一个非常好的开始，相信未来将会有更多的硕博同学可以在国际高水平学术平台上分享自己的研究成果。

美国教育研究协会 （AERA） 成立于1916年，以主题广泛和录用标准严格著称。AERA年会是美国乃至全球最高水平的教育学术盛会之一。2018年年会将于4月13-17日在美国纽约举行，其主题为“The Dreams , Possibilities , and Necessity of Public Education”。