文汇报刊发崔允漷教授报告《课程改革：寻找中国经验的国际意义》

       前不久，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授邀请PISA测试之父、经济合作与发展组织（OECD）教育和技能部部长Andreas Schleicher 先生莅临大夏讲坛，会上崔教授与这位“全世界的校长”进行了高端对话，并作了题为“21世纪中国课程改革经验的国际意义”的报告。

会后，文汇报12月1日第六版大篇幅刊发了报告内容。华师大新闻中心等多家媒体先后分享转发，引发广泛关注和热议。

        崔允漷教授深入浅出地介绍了中国基础教育中富有特色的几个方面，包括强有力的课程改革政策框架、传承与创新的国家课程方案、变化中的“上海精熟教学模式”、每个教师都拥有一个以教研员为核心的支持网络、“备考团队强势支持下的学生学习、“公平而有质量的教育”所面临的挑战。他认为，我国2001年启动了国家基础教育课程改革，高举素质教育大旗，落实立德树人根本任务，培育社会主义核心价值观等方面，取得了明显的成就，创造了丰富的经验。现在，我们需要从“国际视野，本土行动”走向“中国经验，世界共享”，寻找中国经验的国际意义。