《全球教育展望》杂志社举办“课程百年与中国话语”研讨会

2017年12月8日，应《全球教育展望》杂志社的邀请，来自全国各高校的20多位学者济济一堂，围绕课程百年与中国话语、各自的研究积累和刊物质量提升的策略路径展开热烈讨论。编委会主任崔允漷教授和编委会代表胡惠闵教授、陈霜叶教授、高德胜教授，以及杂志社常务副主编刘良华教授、副主编柯政教授和编辑部主任安桂清副教授参加了研讨。

会议上半场由《全球教育展望》杂志社副主编柯政教授主持，下半场由高德胜教授主持。课程与教学研究所所长崔允漷教授与课程与教学系系主任胡惠闵教授先后致辞，简要介绍了杂志的定位和特征，并对大家的到来表示欢迎。

刘良华教授详细介绍了《全球教育展望》的征稿和审稿情况。他先后解读了《全球教育展望》的五大征稿领域：课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价改革、国际教改战略和教师教育改革，介绍了杂志的常设专栏以及2018年的新设栏目，并与参会代表分享了2017年审稿过程中的高认可论文以及杂志目前所采取的三级审稿制度。刘教授的介绍引发了与会代表的共鸣，大家对《全球教育展望》举全所之力办有质量的学术刊物的做法深表认同。

随后，来自东北师范大学的吕立杰教授和福建师范大学的余文森教授分别介绍了《全球教育展望》在各自学校的地位，并就文章篇幅和读者反馈等问题发表了自己的看法。来自浙江大学的屠莉娅副教授、宁波大学的郑东辉教授、北京师范大学的丁道勇博士、华南师范大学曾文婕教授、宁波大学的熊和平教授、信阳师范学院的张建国博士、山东师范大学的刘新阳博士、西南师范大学的郑鑫博士、广州大学的谢爱磊博士以及来自我校教育学部的刘晓东教授、董辉博士、沈伟博士、李林博士和王占魁博士先后介绍了各自的研究兴趣和目前的研究主题，并对《全球教育展望》如何进一步提升办刊质量提出了建设性的意见，同时表示会主动、认真地承担投稿、组稿和审稿的责任。

吕立杰教授

余文森教授

经过深入的研讨和交流，会议达成如下共识：第一，在征稿方面，进一步加强欧美之外的全球视野；聚焦课堂转型、国际教改战略等专题研究；强化实证研究，特别是通过发表质性研究的范本，引领质性研究的规范性；第二，在专栏设置方面，重视中小学教师和教研员的声音；考虑增加学术书评栏目，恢复书评的真正学术价值而尽量避免相互吹捧；第三，在审稿方面，继续发挥三级审稿制度，秉承负责任的态度，对所有稿件给予专业而及时的反馈

最后，刘良华教授强调将在随后的杂志社会议上集中讨论和落实上述意见。崔允漷教授表达了学术期刊在讲述“中国经验”、“中国话语”方面的责任和愿望，并对大家的真诚参与再次表示感谢。