国际交流｜课程所徐斌艳教授近期应邀出席多个学术活动

课程所徐斌艳教授一直致力于推动中国数学教育的国际化、专业化发展工作，担任国际数学教育委员会（ICMI）执行委员等多个学术职务，组织承办第14届国际数学教育大会等多项重要工作。近期，徐斌艳教授应邀出席了多个国际学术活动，作大会主题报告、组织国际会议筹备工作，在国际舞台上发挥了重要的专业引领作用。

徐斌艳教授

华东师大课程与教学研究所研究员

1. 应邀在第8届东亚数学教育国际会议（EARCOME-8）上作大会报告

徐斌艳教授应第8届东亚数学教育国际会议（EARCOME-8）的国际程序委员会邀请，于5月8日-11日出席会议并作题为“Flexibilities in mathematics education: challenges and possibilities”的大会报告。在报告中讨论了数学教育关注灵活性的意义，并结合在实践中开展的案例，分析中国学生在数学问题提出素养上的灵活表现，以及数学项目活动的教学实施对中国数学课堂教学灵活性的影响。来自实践改革的数据，激发了与会的国际学者们的深入研讨，同时也交流分享不同文化下，数学课程改革的定位与走向等重要问题。

徐斌艳教授在EARCOME-8上作大会发言

2. 作为国际数学教育委员会（ICMI）执行委员参加第二次工作会议

现任国际数学教育委员会（ICMI）执行委员（EC member）的徐斌艳教授5月11日-13日在中国台北参加第二次执行委员会会议，讨论了一年来国际数学教育发展的各个事项，并就关键性事件进行遴选、决定等。讨论的主题包括开展数学教育专项的国际比较研究，建设面向全球的数学教师教育培训资源库，与国际数学联盟、联合国教科文组织等国际机构的合作，国际女数学家论坛的参与报告，筹备2020年第14届国际数学教育大会的进展等。徐教授同时也是第14届国际数学教育大会（ICME 14）的组委会主席之一，主要报告并将继续负责大会的筹备。

国际数学教育委员会执委与各大洲数学教育代表合影

3. 赴法国里昂高师参加国际学术论坛并作大会报告

徐斌艳教授应法国里昂高师法国国家教育研究院邀请，于5月27日-6月2日参加“资源研究国际论坛”，不仅作题为“Teachers’ collective work inside and outside school as an essential spring of mathematics teachers’ documentation: Japanese and Chinese experiences”的大会报告，而且与国际学者合作作题为“Mathematics Teachers as designers: an international perspective”的大会专题报告。为国际学者理解中国数学教师校本合作教研、互动设计教学打开通道，与会的研究者与实践者对中国数学教师合作教研与资源建设能力深感敬佩，也对中国数学教师多重身份的有序转换充满好奇。

徐教授与国外学者合作作国际论坛大会报告