
当地时间10月23日至27日,2018年“美国教育传播与技术”(the Association for Educational Communications and Technology,AECT)年会在美国堪萨斯市如期举行。会议聚焦“面向所有人的学习”这一主题,深入探讨社会、文化、技术、媒介不断发展、变化、冲突的今天,教育工作者在教育政策、教师培训、学校体系设计、第三方专业机构等重要领域如何展开突破,从而更好地面向所有人提供学习的公平机会与创新引领。

在本届年会上,华东师大课程与教学研究所杨晓哲博士作为特邀学者作了题为“通过教师共创知识产品与交易,理解教师学习(Understanding teacher thinking and learning through teacher-created knowledge-products and transactions)”的专题报告。报告分享了通过教师创建知识产品的方式,促进教师交流与专业发展的实证研究。

该实证研究汇集了508名教师群体产生的769个有效知识产品,并有1148名外来教师参与交流交易活动。通过聚焦新时代环境下,教师隐形知识及教师知识隐藏,如何通过平台化、游戏化、知识产品交易的机制创建,激发教师之间的深度交流,促进学科内教师的合作与跨学科教师之间的经验借鉴。

会后,杨晓哲博士和与会专家充分交流,进一步强化课程所与国际同行之间的相互联系,并与有关专家达成利用技术运用于国际课堂比较与教学实践的未来合作。
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