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汇聚全球智慧:第23届上海国际课程研讨会探讨STEM教育新未来
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ICI科研║国家教材建设重点研究基地(中国特色教材理论与国际化战略)获2025年度教育部规划重大项目立项
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ICI媒体关注║《光明日报》刊文:AI融入教研变革,让好课成为“看得见的风景”
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ICI荣誉║课程所入选中国智库综合评价研究项目AMI智库入库名单
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ICI学术║国内首套“中国课程改革与学校创新”英文书系已出版4册,向世界持续讲述中国课改故事
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以梦为马,笃行致远:课程系所祝您新年快乐
2026-01-01
中国经验,全球回响:推动STEM教育本土化的创新实践
2025-12-31
ICI学生培养║文艺博士的学位论文(崔允漷教授指导)获国家社会科学基金优秀博士学位论文出版项目立项
2025-12-26
ICI科研║杨澄宇副研究员关于教育与人工智能的研究获国家社科基金后期资助项目立项
2025-12-25
ICI学生培养║研究方法专题工作坊第四期:张晓蕾副教授分享“如何设计与开展案例研究”
2025-12-24
ICI科研║2025年度国家教材基地重大项目“中小学STEM教育本土概念建构研究”开题会顺利举行
2025-12-24
ICI交流║以“课程人”行动回应时代之问,共探基础教育课程高质量发展:课程系所团队出席全国第十四次课程学术研讨会
2025-12-18
ICI会议║UNESCO-IBE百年纪念收官活动暨全球课程领导力硕士项目研讨会顺利举行
2025-12-15
ICI会议║集中攻坚打造基地标志性成果:课程所召开“十四五”重大研究项目预结题评审会
2025-12-05
ICI咨政║崔允漷、雷浩教授专业解读《普通高中课程方案日常修订版(2017年版2025年修订)》
2025-12-05
ICI交流║澳大利亚科廷大学STEM教育研究团队一行来访交流
2025-12-02
汇聚全球智慧:第23届上海国际课程研讨会探讨STEM教育新未来
2025-12-01
ICI第23届上海国际课程研讨会║中国式STEM教育“闪亮登场”:课程系所组织国际专家参访静教院附校
2025-11-28
ICI学生培养║研究方法专题工作坊第三期“如何进行实验研究:以教育心理学为例”圆满举办
2025-11-19
ICI招生║欢迎报考!课程与教学系(研究所)2026年博士研究生招生公告
2025-11-19
全球课程教材研究动态数据库
Global Curriculum Textbook Research Dynamic Database
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ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
12月23日上午,华夏课程论坛第185期在华东师范大学文科大楼1613会议室顺利举行。本次论坛特邀美国中田纳西州大学数学系教授、世界课例研究协会理事黄荣金教授,作题为“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究:机遇与挑战”的学术报告,共同探讨人工智能时代下课例研究的新路径。
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ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授即将分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
12月23日上午9:00-11:00,课程系所特邀美国中田纳西州大学黄荣金教授做客华夏课程论坛第185期,即将为师生们带来“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究:机遇与挑战”主题报告。欢迎师生们与会交流!
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ICI大夏讲坛第243场║美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享“教师合作创新的理念、研究与实践”
11月26日下午,大夏讲坛第243场特邀美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享主题为“教师合作创新的理念、研究与实践”的精彩报告,为当前教育改革提供宝贵经验和启示。
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2025-12-29
ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
2025-12-19
ICI华夏课程论坛185期║美国中田纳西州大学黄荣金教授即将分享“生成式人工智能赋能课例研究与学习研究”
2025-12-04
ICI大夏讲坛第243场║美国波士顿学院Andy Hargreaves教授分享“教师合作创新的理念、研究与实践”
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ICI学生培养║34篇一作!课程系所研究生2026年AERA与CIES论文录用再创新高
ICI学生培养║对话前沿,10位学子出席国际顶级教育学术会议并作报告
ICI学生培养║名校offer!祝贺2022级硕士生夏玉溪获得英国剑桥大学博士项目全额奖学金
课程系所4篇学位论文获评华东师大教育学部优秀学位论文
心系课程,行向远方:课程系所2025届毕业生座谈会圆满举办
ICI学生培养║祝贺60位课程人顺利毕业,取得博士、硕士学位
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